Concepción, agosto de 2025.– Más de 400 asistentes, entre estudiantes, docentes, profesionales de la educación y representantes de instituciones, participaron en la segunda edición del seminario Líderes Que Transforman, organizado por la Red de Colegios del Arzobispado de la Santísima Concepción y la Universidad Católica de la Santísima Concepción (UCSC), y auspiciado por Dimacofi e Impresos Amar.

El encuentro reunió a actores clave del ámbito educativo, incluyendo a instituciones como Aptus, Astoreca, SIP, CEAS, Fundación Belén Educa, Universidad San Sebastián, Universidad Andrés Bello y Duoc UC, en un espacio de reflexión y colaboración en torno a los desafíos de liderar comunidades escolares en el Chile de hoy.

Durante la jornada, se destacó la importancia de generar redes y compartir experiencias para avanzar en la calidad de los aprendizajes. “Para tener aprendizajes de excelencia es necesario tener colaboración”, señaló Luz María Acle, directora ejecutiva de los Colegios del Arzobispado.

Otro de los énfasis estuvo puesto en superar la fragmentación del sistema, como afirmó Claudio Vicencio, director de Vinculación con el Medio de los Colegios del Arzobispado y organizador del evento: “Estamos esperando que se entienda de fondo que la educación es una sola”, resaltando la urgencia de un trabajo mancomunado entre distintos actores.

Asimismo, se hizo un llamado a fortalecer el rol de los equipos directivos más allá de las contingencias cotidianas: “El día a día está lleno de emergencias y los equipos terminan apagando incendios en vez de cuidar el bosque. Es clave tener claridad en qué se quiere lograr y delegar bien las tareas. La mayor brecha está en la cercanía: estar en la sala de clases, porque es allí donde se puede tomar el verdadero pulso”, concluyó Luz María Budge, asesora académica de la Fundación Sofofa y encargada de la ponencia de apertura del evento.

El seminario Líderes Que Transforman busca consolidarse como un espacio de encuentro y aprendizaje colectivo, donde la colaboración sea el motor de transformación de la educación chilena.